CLERMONT-FERRAND : PLUS DE VÉGÉTATION ET MOINS DE BÉTON DANS LES COURS D'ÉCOLES

Les écoles doivent s'adapter au changement climatique. Dans les bâtiments, mais aussi dans les cours d'écoles. C'est en partant de ce constat que la ville de Clermont-Ferrand a lancé le programme "Respire à la récré". Il prévoit de végétaliser les cours des établissements scolaires de la ville et de repenser le mobilier pour s'adapter à tous les enfants. La cour de l'école Charles Perrault, dans le quartier de la Gauthière, est la première à avoir été transformée.


Après plusieurs réunions de travail avec les élèves, les parents et les enseignants, la cour a été complètement repensée. Le béton a été enlevé et remplacé par un sol souple. Des arbres et des plantes ont pris la place, avec des constructions en bois et de nombreux copeaux de bois, dans la cour de l'école.

"Au premier abord, la réaction des enfants n'était pas très positive. Ils se sont dit qu'il y avait moins d'espace qu'avant, qu'il n'y avait pas beaucoup de végétaux et qu'il n'y avait plus les jeux. Et puis, au fur et à mesure, ils se sont aperçus que tous les espaces nouveaux, notamment en bois, permettaient d'imaginer plein de choses", souligne Jacques Le Guével, le directeur de l'école élémentaire.




L'objectif de la ville, c'est de rénover la moitié des 63 cours d'écoles d'ici à 2026. "Les cours sont souvent noires, avec du bitume qui concentre la chaleur et la restitue au fil de la journée. Le sol est peu naturel, donc l'eau s'infiltre peu. Et il y a peu, ou pas, de terre, d'insectes et de végétaux. Le but là, c'est que les enfants n'aient plus trop peur des fourmis ou des insectes et qu'ils comprennent comment peut pousser un légume", explique Thomas Weibel, l'élu en charge de ce projet.




Les enseignants ont constaté que les enfants se faisaient moins mal pendant les récréations, puisqu'ils ne s'écorchent plus les genoux sur le goudron. L'ambiance est aussi plus apaisée, car ceux qui n'aiment pas jouer au ballon et préfèrent rester au calme ont aussi trouvé des espaces pour les accueillir. Jusqu'à présent, ils avaient tendance à rester dans leur classe durant la récréation.